Initiative de mentorat inclusif

L’Initiative de mentorat inclusif considère que pour apprendre une langue, il faut non seulement la parler, mais aussi la parler dans divers contextes et situations.

Les duos mentor-mentoré se réunissent une fois par semaine, en personne ou en ligne, dans un cadre informel, pour discuter autour d’un café, lors d’une promenade dans le parc, d’une conversation au téléphone ou via Zoom. Les couples parlent de tout et de rien : travail, école, sport, famille, jeux, etc.

Des activités immersives régulières et des événements de groupe ont également lieu pour enrichir le vocabulaire en parlant, en écrivant, en jouant des rôles et en faisant du réseautage-éclair, tout ce qui fait parler les gens dans un environnement amusant et sans prétention. 

L’IMI : une merveilleuse façon de s’immerger dans la culture et la collectivité tout en rencontrant de nouvelles personnes, peut-être même un nouveau collègue ou un nouvel ami!

Le programme IMI est ouvert aux étudiants anglophones ou allophones* de niveau postsecondaire ou de l’éducation des adultes, qui sont âgés de 18 à 50 ans et résident dans les Cantons-de-l’Est. 

• Les établissements scolaires postsecondaires anglophones admissibles comprennent le Collège régional Champlain et l’Université Bishop’s (étudiants en français langue seconde et TESL uniquement)
• Les centres d’éducation des adultes admissibles comprennent le Centre de formation professionnelle de Lennoxville et le centre de formation générale des adultes de l’Estrie (CFGAE) : le Campus New Horizons et le Campus Brome-Missisquoi 

Le programme de mentorat encourage les étudiants de n’importe quel domaine d’études – qui souhaitent améliorer leur français tout en renforçant leur confiance en eux – à postuler pour devenir un mentoré. 

*Allophone : une personne dont la première langue est ni l’anglais ni le français.

Durée

Le programme de mentorat se déroule d’octobre à mars, soit environ 5 à 6 mois de mentorat, vous laissant suffisamment de temps pour améliorer vos compétences en français.

Bien que le recrutement commence généralement en septembre, vous pouvez prendre contact avec Heather, la responsable du programme Initiative de mentorat inclusif, tout au long de l’année à ha@townshippers.org pour en savoir plus.

Coût

Le programme Initiative de mentorat inclusif est GRATUIT! Il n’y a aucuns frais pour vous en tant que mentoré ou pour les mentors – qui donnent de leur temps.   

Toutes les activités et tous les événements sont gratuits; et lorsque vous y participerez, vous recevrez des sacs à surprises, des livres, des dictionnaires, des collations et des cadeaux!

Vérifiez si vous êtes admissible à devenir mentoré et commencez à améliorer vos compétences en français!

• Maîtrise du français : natif ou parfaitement bilingue
• Salarié, retraité ou étudiant, de tous domaines d’activité
• Temps libre : disponible d’octobre à mars, 1 HEURE PAR SEMAINE, souplesse  

Téléchargez la fiche Mentors bénévoles recherchés.

L’IMI commence à recruter des mentors en septembre, mais si vous souhaitez en savoir plus ou devenir mentor dans l’avenir, veuillez communiquer avec la responsable du projet IMI, Heather, à ha@townshippers.org.

Comme plusieurs régions, l’Estrie souffre d’une pénurie de main-d’œuvre, mais de nombreux anglophones sont à la recherche d’un emploi. Ces anglophones locaux et ceux qui migrent vers les Cantons-de-l’Est peuvent aider. 

Cependant, pour travailler au Québec, les employés doivent parler français ou avoir une bonne connaissance pratique du français. Grâce au programme IMI, les anglophones et les allophones peuvent améliorer leurs compétences en français, accroître leur employabilité et combler des postes en sous-effectif. 

L’ajout d’anglophones à la main-d’œuvre augmente la présence de personnel bilingue dans la région; il y a donc plus de francophones pour servir la population francophone et plus d’anglophones pour servir la population anglophone, les postes vacants sont comblés et des personnes sont embauchées – c’est gagnant-gagnant pour tout le monde!

Bien que les mentorés ne reçoivent ni notes ni crédits pour leur participation au programme IMI, une évaluation facultative de la langue française avec un professeur de français du Centre d’éducation des adultes New Horizons peut être effectuée. 

L’idée est d’aider les étudiants à déterminer leurs progrès tout au long du programme. L’enseignant évalue la maîtrise du français parlé et la compréhension du français en début de programme et une évaluation de suivi est effectuée en fin d’année.

Souhaitez-vous participer au programme Initiative de mentorat inclusif pour améliorer vos compétences en français, ou aimeriez-vous vous porter volontaire en tant que mentor pour aider un étudiant anglophone à améliorer son français? Communiquez avec Heather Ancliffe à ha@townshippers.org.